Mais um Encontro

No dia 11 de agosto visitamos mais uma vez a escola Edson Salustiano, desta vez com uma novidade: temos uma nova integrante na equipe, Emilia Lessa. Foi apresentada aos professores que estavam reunidos para mais um dia de formação do Projeto UCA.

Neste encontro, fomos marcar a formação de Blogs para os professores. Quanta ansiedade!
Os professores se mostraram bem empolgados para o inicio das atividades.

Minicurso: O uso de Blog na Educação - Semana de Pedagogia 2011

EPEAL 2011

Todos os anos o Programa de Pós-Graduação em Educação do CEDU/UFAL promove o evento EPEAL. 

Em sua sexta edição, o EPEAL vem se consolidando como uma estratégia de socialização e troca de experiência entre pesquisadores em educação, com vistas a produzir significados sociais relevantes ao desenvolvimento da ciência. O evento tem por objetivo aprofundar discussões sobre o aspecto situacional da educação no Brasil, no Nordeste e em Alagoas como também, divulgar as discussões teóricas e as pesquisas científicas produzidas pelos docentes, alunos e ex-alunos do programa, bem como as dos demais pesquisadores em educação do Nordeste e do Brasil. O tema geral do referido evento intitula-se “O PAPEL DA UNIVERSIDADE HOJE: FORMAÇÃO, PESQUISA E COMPROMISSO SOCIAL”.

No mesmo período ocorrerá também o I Encontro Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação Seção Alagoas – I ANPAE/AL, evento que, a partir da recém criada seção estadual, marca o início dos trabalhos da ANPAE em Alagoas, instituição renomada que desde 1961 tem trazido inúmeras contribuições para a educação brasileira.

Eu estarei ministrando o minicurso: CARTOGRAFIA COGNITIVA: APRENDENDO A USAR O CMAP TOOLS PARA APRENDER E ENSINAR (inscrevam-se, quero ver vocês por lá)

e também estarei participando de uma mesa redonda que vai discutir o panorama da EAD no Brasil (é imperdível).

Mais informações: http://epealufal.com.br

Prof. Fernando Pimentel

Livro INTERAÇÃO ONLINE

Lançado o livro INTERAÇÃO ONLINE: um desafio da tutoria, por Clube dos autores

Sinopse: O crescimento e as especificidades da EAD no Brasil têm promovido uma série de singularidades, sobre a formação da equipe que elabora e desenvolve os cursos. A presença do tutor, apesar de ser questionada por vários estudiosos da área, apresenta-se como necessária para o desenvolvimento dos cursos, e os estudos sobre a sua participação no processo de ensino-aprendizagem visam a analisar suas funções em acompanhamento ao aluno e têm como princípio as interações que realiza no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Esta livro apresenta pesquisa que analisou como as interações entre o tutor e os alunos nos fóruns de discussão, realizados em um AVA, contribuem de forma significativa para o desenvolvimento cognitivo do aluno, e está fundamentada autores renomados. Os estudos acerca das interações, de suas formas e tipos podem não só contribuir para o entendimento das funções do tutor na EAD mas também da própria modalidade de ensino, em franca expansão. A metodologia utilizada para a realização desta pesquisa qualitativa on-line foi o estudo de caso, e envolveu duas fontes de dados: leitura com análise e categorização dos registros dos tutores nos fóruns de discussão nas disciplinas escolhidas e observação direta das interações dos tutores nos fóruns de discussão presentes no Moodle–Ufal. A pesquisa foi desenvolvida a partir de levantamento de dados bibliográficos e webgráficos, coleta de dados, tabulação e análise dos dados. Os resultados encontrados apontam que os tutores usam vários tipos de interação, nem todos favoráveis para o processo; aponta também para uma interação mútua e colaborativa como as mais indicadas para a atuação do tutor no processo ensino-aprendizagem, acompanhando os alunos e conduzindo-os a uma participação mais efetiva.

Para adquirir: http://www.clubedeautores.com.br/book/49125--Interacao_Online_um_desafio_da_tutoria

Disponível também como ebook!