O que acontece com o Projeto UCA, em outros Estados?

Em mais um "tour" pela internet, conheci vários blogs voltados para o Projeto Um Computador por Aluno (UCA). 

Um dos blogs, da equipe de Minas Gerais, ressalta já as atividades  desenvolvidas pelos alunos com os laptops, são atividades bem elaboradas como o projeto Cadeirante, onde os alunos investigariam o espaço escolar e até onde ele favorece o acesso dos cadeirantes ao seu entorno.

Para esta atividade/investigação, as crianças usaram os laptops em suas várias funcionalidades. Com a câmera, capturaram várias fotos da escola, registrando assim a inadequação do espaço. Acessando a internet, pesquisaram sobre a legislação que trata da acessibilidade, focando os lugares públicos.

Com este projeto, podemos perceber o quanto a escola participante, quanto os professore responsáveis se preocupam com a apropriação tecnológica de suas crianças, assim como com a mudança de realidade das escolas brasileiras.

Enquanto isso, na   Escola Carlos Jereissati, situada em Jijoca de Jericoacoara, um novo sistema operacional foi instalado nos laptops recebidos pela escola. Pois a equipe percebeu que necessitava de algo mais rápido e fácil que o sistema Metasys, que já vinha instalado nas máquinas. Os testes foram feitos em 30 laptops e foi batizado de UCABUNTU, o projeto UCA utilizando o sistema Ubuntu. 

Em breve mais notícias, do projeto Uca pelo Brasil.

Voltamos!

No dia 22 de outubro, fomos mais uma vez à Escola Edson Salustiano. Eu (Aline ) e Emília, fomos marcar a formação sobre Blogs com os professores da escola. Lembrando que esta escola, participa do Projeto UCA (Um Computador por Aluno), e nós juntamente com o Prof. Fernando Pimentel, coordenador do Projeto de Extensão  e a Profa Cacilda Buarque, responsável pela formação destes professores junto a projeto UCA, iremos cuidar da formação sobre o uso de blogs no contexto educacional. Neste dia apenas uma professora estava presente, fomos no período da tarde. Mesmo assim, Cacilda deu inicio ao Modulo sobre Web 2.0, que traz o email  e o  blog como conteúdos deste processo . Ficou acertado então que, assumiremos a parte de blog. 

Confesso que estou muito ansiosa para dar inicio a este processo! Pois acredito que estre trabalho pode ajudar a estas educadoras a inovar o processo de ensino aprendizagem na escola.

E que venha então, a formação! 

VIII Congresso Acadêmico

Durante o período de 17 a 22 de outubro de 2011 realizou-se na Universidade Federal de Alagoas VIII Congresso Acadêmico, com o tema: "Excelência Acadêmica com Inclusão Social",expandindo aos campi Arapiraca e Sertão. Ao mesmo tempo em que se deu nesta edição o XXI Encontro de Iniciação Científica, a X Semana de Extensão Universitária, a VIII Semana de Cultura Africana, a VII Semana Alagoana de Empreendedorismo, I Mostra de Cursos da Ufal, Semana Nacional de Ciências e Tecnologia, 4ª edição do Festival Gastronômico de Penedo e as Jornadas das Unidades Acadêmicas.

No Centro de Educação, as atividades aconteceram de uma forma bem "tímida", porém com uma enorme produtividade para aqueles que participaram. Os pesquisadores, bolsitas e colaboradores de Iniciação Científica (PIBIC) apresentaram os resultados finais de suas pesquisas com a participação de avaliadores externos, que esse ano além da já conhecida Profa Dra. Célia Teles,  contou também com a presença do Profº Drº  Pedro David Russi Duarte, Licenciado em Ciências da Educação - Universidad Católica del Uruguay Dámaso António Larrañag, Montevidéu-Uruguai e  Dr.  em Ciências da Comunicação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos.  

Mais um Encontro

No dia 11 de agosto visitamos mais uma vez a escola Edson Salustiano, desta vez com uma novidade: temos uma nova integrante na equipe, Emilia Lessa. Foi apresentada aos professores que estavam reunidos para mais um dia de formação do Projeto UCA.

Neste encontro, fomos marcar a formação de Blogs para os professores. Quanta ansiedade!
Os professores se mostraram bem empolgados para o inicio das atividades.

Minicurso: O uso de Blog na Educação - Semana de Pedagogia 2011

EPEAL 2011

Todos os anos o Programa de Pós-Graduação em Educação do CEDU/UFAL promove o evento EPEAL. 

Em sua sexta edição, o EPEAL vem se consolidando como uma estratégia de socialização e troca de experiência entre pesquisadores em educação, com vistas a produzir significados sociais relevantes ao desenvolvimento da ciência. O evento tem por objetivo aprofundar discussões sobre o aspecto situacional da educação no Brasil, no Nordeste e em Alagoas como também, divulgar as discussões teóricas e as pesquisas científicas produzidas pelos docentes, alunos e ex-alunos do programa, bem como as dos demais pesquisadores em educação do Nordeste e do Brasil. O tema geral do referido evento intitula-se “O PAPEL DA UNIVERSIDADE HOJE: FORMAÇÃO, PESQUISA E COMPROMISSO SOCIAL”.

No mesmo período ocorrerá também o I Encontro Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação Seção Alagoas – I ANPAE/AL, evento que, a partir da recém criada seção estadual, marca o início dos trabalhos da ANPAE em Alagoas, instituição renomada que desde 1961 tem trazido inúmeras contribuições para a educação brasileira.

Eu estarei ministrando o minicurso: CARTOGRAFIA COGNITIVA: APRENDENDO A USAR O CMAP TOOLS PARA APRENDER E ENSINAR (inscrevam-se, quero ver vocês por lá)

e também estarei participando de uma mesa redonda que vai discutir o panorama da EAD no Brasil (é imperdível).

Mais informações: http://epealufal.com.br

Prof. Fernando Pimentel

Livro INTERAÇÃO ONLINE

Lançado o livro INTERAÇÃO ONLINE: um desafio da tutoria, por Clube dos autores

Sinopse: O crescimento e as especificidades da EAD no Brasil têm promovido uma série de singularidades, sobre a formação da equipe que elabora e desenvolve os cursos. A presença do tutor, apesar de ser questionada por vários estudiosos da área, apresenta-se como necessária para o desenvolvimento dos cursos, e os estudos sobre a sua participação no processo de ensino-aprendizagem visam a analisar suas funções em acompanhamento ao aluno e têm como princípio as interações que realiza no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Esta livro apresenta pesquisa que analisou como as interações entre o tutor e os alunos nos fóruns de discussão, realizados em um AVA, contribuem de forma significativa para o desenvolvimento cognitivo do aluno, e está fundamentada autores renomados. Os estudos acerca das interações, de suas formas e tipos podem não só contribuir para o entendimento das funções do tutor na EAD mas também da própria modalidade de ensino, em franca expansão. A metodologia utilizada para a realização desta pesquisa qualitativa on-line foi o estudo de caso, e envolveu duas fontes de dados: leitura com análise e categorização dos registros dos tutores nos fóruns de discussão nas disciplinas escolhidas e observação direta das interações dos tutores nos fóruns de discussão presentes no Moodle–Ufal. A pesquisa foi desenvolvida a partir de levantamento de dados bibliográficos e webgráficos, coleta de dados, tabulação e análise dos dados. Os resultados encontrados apontam que os tutores usam vários tipos de interação, nem todos favoráveis para o processo; aponta também para uma interação mútua e colaborativa como as mais indicadas para a atuação do tutor no processo ensino-aprendizagem, acompanhando os alunos e conduzindo-os a uma participação mais efetiva.

Para adquirir: http://www.clubedeautores.com.br/book/49125--Interacao_Online_um_desafio_da_tutoria

Disponível também como ebook!

CONVITE - O Uso de Blog na Educação

Blogs e Microblogs

Os blogs vem sendo utilizados como uma ferramenta de ensino aprendizagem muita significativa nos últimos tempos. Os Edublogs como são comumente conhecidos, os blogs voltados para a educação, são muito usados como instrumento para a escrita coletiva ou colaborativa.

Conheça mais sobre Blogs e Microblogs, acessando o link abaixo:

Blogs e Microblogs

O que é o projeto

O projeto de pesquisa e extensão (pela Universidade Federal de Alagoas) A utilização de edublogs na formação inicial e continuada dos professores tem como objetivo apresentar, criar e administrar blogs no ambiente educacional, junto aos professores do ensino básico da Escola Neide França, que é participante do Projeto Um Computador por Aluno (UCA). Visando sua aplicabilidade pedagógica e ao mesmo tempo refletindo sobre os impactos das TIC na formação básica e na mudança de paradigma educacional dos professores e da comunidade escolar que será atendida.

Terão em sua metodologia de ensino, a partir de aula prática e teóricas, os principais programas utilizados para a criação e administração dos blogs, e como utilizá-los na prática pedagógica. Assim, o público da escola e da região terá oportunidade de usar os laptops educacionais do Projeto UCA de uma forma mais interativa, de forma educacional e os professores terão a oportunidade de inserir novas metodologias em seus trabalhos pedagógicos cotidianos.

Início do projeto

Nesta última quinta (14 de julho) estivemos na Escola Engenheiro Edson Salustiano, da Rede Estadual de Ensino de Alagoas, para o primeiro contato com os professores que participarão do projeto de pesquisa e extensão.

                                           

A primeira atividade, de apresentação do projeto, foi realizada em paralelo com a retomada da formação dos professores do Projeto Piloto Um Computador por Aluno.